1.學校情況
1.1 學校概況
河池市衛(wèi)生學校,，屬全額撥款事業(yè)單位，學校占地面積100畝,，建筑面積35000平方米,。校園環(huán)境優(yōu)美，先后被評為“自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學?！?、“自治區(qū)衛(wèi)生先進單位”,，學校有45間多媒體教室，5間階梯教室,，有計算機300余臺,，圖書館藏書紙質(zhì)圖書數(shù)10萬余冊，電子圖書有11萬冊,；有室內(nèi)體育館1座,，300米標準跑道運動場1處，標準籃球,、排球場地各6個,。有護理,、助產(chǎn),、藥劑等各類實訓室45間，教學樓2棟,，實訓樓3棟,，學生公寓5棟，學生食堂1棟,。
1.2 學生情況
2019年,，學校共招到新生1210名，中職在校生2187人,，畢業(yè)生1002名,，學生多為初中應屆畢業(yè)生，鞏固率達97%,，培訓規(guī)模達1000人次,，與上一年度基本持平。
1.3 教師隊伍
學校擁有一支教學經(jīng)驗豐富,，高素質(zhì)的師資隊伍,，現(xiàn)有教職工137人，其中專任教師113人,，生師比為23：1,，雙師型教師比例為46%，兼職教師比例為2%,，專任教師本科以上學歷比例為100%,，專任教師碩士以上學歷比例為0，專任教師高級職稱教師比例為30%,，與上一年度基本持平,。
1.4設施設備
校內(nèi)實踐教學基地生均教學儀器設備3500元，生均實訓實習工位數(shù),，生均紙質(zhì)圖書數(shù)為35冊,，與上一年度相比基本持平,。
2.學生發(fā)展
2.1學生素質(zhì)
學校按照部頒要求開設“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“職業(yè)道德與法律”,、“經(jīng)濟政治與社會”,、“哲學與人生”等四門德育必修課程和“護理禮儀”、“就業(yè)指導”等選修課程,。同時加強學生思想政治學習,，提升新時代青年學生的政治素養(yǎng)；著力培養(yǎng)服務能力,，發(fā)揮新時代青年學生的榜樣示范作用,；以活動為載體，培養(yǎng)新時代青年學生的社會責任感,。在校學生的文化課合格率為98%,，專業(yè)技能合格率為89%，體質(zhì)達標率為91.4%,，畢業(yè)率為100%,。
2.2在校體驗
通過問卷調(diào)查，在校學生和畢業(yè)生對理論學習,、專業(yè)學習,、實習實訓、校園文化與社團活動,、生活,、校園安全滿意度較高。
2.3資助情況
學校嚴格按照資助政策辦理免學費,、助學金,、獎學金等業(yè)務，沒有出現(xiàn)虛報學生人數(shù)騙取,、擠占,、挪用、截留等違規(guī)行為,。2019年,，有49位同學獲得自治區(qū)人民政府中等職業(yè)教育教學金，有19位同學獲得學校獎學金,。
2.4就業(yè)質(zhì)量
學校全力做好學生的就業(yè)指導工作,，為搭建實習就業(yè)直通車創(chuàng)造條件。積極發(fā)布就業(yè)信息,，舉辦就業(yè)招聘會,。鼓勵學生提升學歷，增加就業(yè)競爭力,。2019年有22名畢業(yè)生到寶娜企業(yè)就業(yè),，有40多名學生到藥企實習,、就業(yè)。有137人升入廣西醫(yī)科大學高職院護理專業(yè)學習,，有47人升入右江民族醫(yī)學院高職護理專業(yè)學習,，有60人升入廣西衛(wèi)生職業(yè)技術學院藥學專業(yè)學習，有92人升入廣西衛(wèi)生職業(yè)技術學院護理專業(yè)學習,，有3人被廣西科技大學錄取為護理本科班學員,。各專業(yè)就業(yè)率平均達到99%，對口就業(yè)率達到90%,，初次就業(yè)起薪約2000元左右,，升入高等教育比例及與上一年度增加66%。
2.5職業(yè)發(fā)展
學校把學生職業(yè)發(fā)展作為學校教育教學的重要內(nèi)容,，采取多種措施提高學生職業(yè)發(fā)展能力,。
3.質(zhì)量保障措施
3.1 專業(yè)動態(tài)調(diào)整
學校每年都派各專業(yè)帶頭人、骨干教師深入到醫(yī)院,、企業(yè),、高校等調(diào)研，了解社會對人才的需求,，新崗位、新職業(yè),、新技術的變化,，特別是小康社會對衛(wèi)技人才的需求變化，結合學校的師資和設備條件,，及時調(diào)整專業(yè),。學校確定“鞏固傳統(tǒng)專業(yè)、發(fā)展重點專業(yè),、創(chuàng)辦新型專業(yè)”的指導思想,，鞏固護理、助產(chǎn)專業(yè),，發(fā)展藥劑,、醫(yī)學美容、影像,、檢驗等專業(yè),，創(chuàng)辦中醫(yī)康復專業(yè)。
2018年開始,，學校借助教學診斷改革,、星級學校評定等工作，深化人才培養(yǎng)模式改革,，將就業(yè)水平,、企業(yè)滿意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標,，從制定培養(yǎng)方案、開發(fā)專業(yè)課程,、創(chuàng)新教學模式,、建立質(zhì)量保證體系等方面有新的提高，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
3.2教育教學改革
公共基礎課程嚴格按照部頒的課程標準和使用國家或自治區(qū)規(guī)劃教材組織教學,。
學校現(xiàn)開設有護理,、助產(chǎn),、農(nóng)村醫(yī)學、藥劑,、醫(yī)學影像技術,、醫(yī)學檢驗技術、美容等七個專業(yè),。與廣西中醫(yī)學校聯(lián)合開辦中醫(yī)專業(yè),，與廣西醫(yī)科大學、右江民族醫(yī)學院聯(lián)合開辦“2+3”高職護理專業(yè),，與廣西衛(wèi)生職業(yè)技術學院聯(lián)合開辦“3+3”高職護理,、藥學專業(yè)。
學校將《產(chǎn)科學及護理》,、《兒科護理》,、《基礎護理學》、《臨床檢驗》,、《內(nèi)科護理》,、《微生物檢驗技術》、《藥理學》,、《藥物制劑技術》,、《診斷學基礎》、《正常人體學基礎》等10門課程作為重點建設內(nèi)容,，組織相關專業(yè)的骨干教師對其進行研究與開發(fā),。
學校針對所開設的專業(yè)，制定了具體可操作的人才培養(yǎng)方案,。
學校完成了智慧校園成績登記,、個人信息填報、教師聽課,、學生評教等模塊的培訓工作,。中心機房全面啟用，智慧校園開始運用到學校管理中。
藥劑示范特色專業(yè)及實訓基地建設順利通過自治區(qū)教育廳專家組的評估驗收,。這個項目的建設,，使得學校的實訓條件得到了很好地改善。
專業(yè)課程和拓展課程使用部頒標準和規(guī)劃教材的比例達到了80%,。校本教材開發(fā)和使用的數(shù)量也達到了15門,。
通過自治區(qū)教育廳牽線，我校獲得了德國促進銀行的貸款約2500萬元,，學校用于實訓大樓的建設,。此外，學校還積極參與右江民族醫(yī)學院涉外課題的合作,。
3.3教師培養(yǎng)培訓
為了提高教師的業(yè)務水平,，2019年我校選派88位教師參加市、自治區(qū)的各類培訓,。組織13名教師參加廣西教育廳組織的2019年“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”遠程培訓項目的培訓,。選派15名老師到醫(yī)院聆聽各種學術會報告，聽取專家的講座,。此外,，學校還邀請了廣西醫(yī)科大學心理健康教育咨詢中心主任唐崢華教授開展學校心理健康服務工作體系及學生常見心理問題的識別和應對的培訓，邀請了桂林理工大學陳三明教授作新概念智慧課堂微課慕課快捷技術及課堂創(chuàng)新的講座,，邀請了玉林市師范學院黃俊官教授做“嚴重心理危機識別和干預”講座 ,。通過以上多種形式的培訓，使我校老師的理論知識水平得到提高,，教學能力也得到提升,，教學質(zhì)量也得到保障。
3.4 規(guī)范管理情況
學校不斷完善各項管理制度,，出臺一批有行之有效的管理辦法，進一步加強學校內(nèi)部管理,。學校已對教師和實訓人員的工作進行量化考核,，目前，學校正制定各個崗位量化考核的標準,，做到“崗位職責明細化,、管理制度規(guī)范化、績效考評標準化,、監(jiān)督檢查常態(tài)化”為框架的精細化,、規(guī)范化管理模式，全面提升執(zhí)行力,。
3.5 德育工作情況
學校重視在校生發(fā)展,，通過加強學生思想政治引導，弘揚社會主義核心價值觀，加強共青團組織建設,，發(fā)揮共青團主體作用,，完善學生獎勵資助體系，助夢學生成長,；深入開展國防教育,，增強學生愛國意識等方面全面提高在校學生的素質(zhì)。
3.5.1認真學習貫徹黨的方針政策,，積極開展豐富多彩的主題活動,。學校將弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行社會主義核心價值觀貫穿于中職學生的日常思想政治教育過程中，通過舉辦經(jīng)典詩文誦讀大賽,，要求學生利用政宣時間誦讀中華經(jīng)典詩詞,，將社會主義核心價值觀和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化落實到實處。
3.5.2常年開展志愿者活動,。學校有專門的志愿者協(xié)會,，經(jīng)常在校內(nèi)外開展各種義務勞動。本年度組織無償獻血2次,。
3.5.3全面推動校園文化活動繁榮發(fā)展,。通過開展豐富校園文化生活，讓學生開闊視野,、增長知識,、提高能力，提升文化品位,，提高人文素養(yǎng),，活躍校園氛圍。2019年,，有562位學生被評為社會實踐先進個人,，13個班被評為社會實踐先進班集體。在校內(nèi)氣排球比賽,，有15個班獲獎,。在建黨98周年成立70周年歌詠比賽中，有15個班級獲獎,。在啦啦操比賽中,，有12個班級獲獎。
3.5.4加強共青團基層組織建設,，為發(fā)揮主體作用提供支撐保障,。學校積極落實團市委從嚴治團的要求，加強基層團組織的建設力量,，組織全體團員深入學習黨的十九大和十九屆二,、三、四中全會知識，開展書記上團課的活動,，積極開展黨團活動,、愛國主義教育活動、志愿者活動,、宣傳活動,，引導學生投身社會實踐活動，培養(yǎng)青少年學生對黨和社會主義祖國的樸素感情,，激勵他們把個人成長與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在,，增強民族自豪感。2019年,，校團委共組織學生開展各種活動25次,，各班召開主題團會課16次。
3.5.5完善心理健康教育體系,，提高服務水平,。學校成立了心理健康教育與咨詢中心，建立心理咨詢室,，成立心理協(xié)會,，各班設有心理委員，每個宿舍都設有心理信息員,，及時發(fā)現(xiàn)問題學生,，及時給予心理疏導。對2019級所有班級進行“走進新生活”為主題的團體心理輔導活動,，幫助新生穩(wěn)定情緒,、融入集體，能夠以積極的心態(tài)學習成長,，收到很好的效果,。
3.5.6深入開展國防教育，增強學生愛國意識,。學校每學期都要對新生進行國防教育,，通過軍訓，加強新生內(nèi)務整理,、隊列隊形的要求，提升新生的凝聚力和愛國意識,。
3.6黨建情況
3.6.1強化主體責任,，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
學校堅決落實黨要管黨,、從嚴治黨的部署要求,，不斷強化黨員干部的“四個意識”，形成了學校黨總支、各支部分級負責,、齊抓共建的責任體系,。2019年，組織了3期“書記領談”研討會并進行點評,。與4個黨支部書記簽訂了2019年黨建工作責任狀,。
3.6.2強化理論武裝，不斷增強黨員干部,、教職工的政治素養(yǎng),。
為全體教職工購買《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《“七五”普法讀本（四）》，采用集體學習和個人自學相結合的方式進行學習,，用理論武裝頭腦,，指導實踐。2019年黨總支中心組學習13次,，支部“政策理論我先學”學習8次,，全體教職工政治學習10次。通過系統(tǒng)學習,，全體黨員的政治理論水平和全體教職工的師德師風得到提高,。
3.6.3加強組織建設，增強黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力,。
學校制定了《支部考核方案》和《支部黨內(nèi)政治生活年度安排清單》,，使各支部工作有章可循。健全完善黨總支委員聯(lián)系指導分管各支部黨建工作制度,，7位黨總支成員到所聯(lián)系的黨支部調(diào)研,、指導工作達11次。按照班級推薦,、團委審核和黨總支審批的程序,，學校確認50名同學為入黨積極分子。
3.6.4落實黨風廉政建設責任制,，筑牢拒腐防變的思想道德防線,。
學校全面落實黨風廉政建設的黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任，堅持“一崗雙責”制度,。深入開展廉政談心談話,，充分運用“四種形態(tài)”抓早抓小、防微杜漸,。在黨總支會議和全體教職工大會上,，由紀檢委員甘勇同志每月通報典型違紀違法案件和掃黑除惡的情況。全年督導檢查3次,，觀看警示教育片3次,，廉政談心談話20次,，展廉政溫馨提醒10次，組織黨員到百色開展“不忘初心.牢記使命”主題黨日活動,，通過追尋著前輩的革命足跡,，重溫入黨誓詞活動，提升黨員干部反腐倡廉意識,，不斷增強黨員的政治意識,、大局意識、核心意識和看齊意識,。
4.校企合作
4.1校企合作開展情況和效果,。
學校所有專業(yè)均進行校企合作，合作的企業(yè)數(shù)為18家醫(yī)院,，1家美容機構,，3家藥企，接受實習的學生比例為100%,，企業(yè)輸送兼職教師為12人,，企業(yè)接受教師企業(yè)實踐數(shù)為10人。學校已與美容機構編寫并使用了美容專業(yè)的校本教材,，正在與藥企編寫藥劑專業(yè)的校本教材,。
4.2學生實習情況
2019年，我校共有752余名學生分別3月,、4月,、6月份到18家醫(yī)院或合作辦學機構進行畢業(yè)前實習。實習期間各班班主任及相關科室的管理人員及時與學生溝通,。9月開始,，教務科組織相關人員對2017級實習生進行臨床實習檢查，及時處理實習生出現(xiàn)的問題,。
4.3集團化辦學情況,。
作為河池市職業(yè)教育集團的成員單位，我校積極參加集團主辦的各種活動,，充分利用這個平臺,，優(yōu)化資源配置，集聚和共享職業(yè)教育資源,，貫通中高職升學通道,，發(fā)揮校校合作、校企合作,、產(chǎn)教融合的重要作用,，全面提升河池職業(yè)教育水平，更好服務河池經(jīng)濟建設,。
5.社會貢獻
5.1技術技能人才培養(yǎng),。包括用人單位滿意度等。
學校積極協(xié)助河池市衛(wèi)生計生委開展面向河池各醫(yī)療單位助產(chǎn)士的繼續(xù)教育培訓工作,。
5.2社會服務,。包括培訓服務、技術服務,、文化傳承等,。
學校積極面向社會開辦護士執(zhí)業(yè)資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師技能操作考前輔導，使考證通過率達65%以上,。
5.3對口支援,。
2019年學校繼續(xù)安排唐光晉老師任宣明村第一書記，安排劉城志老師擔任“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設（扶貧）工作隊駐南丹縣六寨鎮(zhèn)工作分隊隊長,。兩位同志長期蹲守基層,，認真開展精準扶貧工作。學校作為后盾單位,，盡己所能捐款捐物,。一年來，學校向宣明村捐款10.32萬元,，向甲棉村捐款4萬元,，幫扶宣明、甲棉兩村在我校就讀的20個學生2萬多元,。
6.舉辦者履責
6.1 經(jīng)費
2019年,，各種政策性經(jīng)費、生均撥款均得到落實,。學校獲現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃中央專項資金1100萬元,，其中500萬元用于藥劑示范特色專業(yè)及實訓基地建設， 600萬元中職學校辦學條件達標建設經(jīng)費計劃投入到建筑面積約3000平方米的第一教學樓的建設,，該項目正處在申報開工許可證階段,。獲德國促進銀行貸款約2500萬元，學校正在用這筆貸款建設建筑面積約12000平方米的實訓大樓,，該項目正在進行地質(zhì)勘探,。這些資金的下達，為改善學校的辦學條件,、提升學校內(nèi)涵建設提供了有效保障,。為用好這些錢，學校專門成立項目管理領導小組,，對項目的建設進行監(jiān)管,。
6.2政策措施
2019年，學校的辦學自主權得到很好地落實,，學校共招聘到新教師16人,。為做好學校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作和星級學校認定工作,，提升學校辦學水平，學校進一步修訂完善《學校章程》,，以強化教育教學管理為重點,，進一步更新管理理念、完善制度標準,、創(chuàng)新運行機制,、改進方式方法、提升管理水平,，為基本實現(xiàn)學校治理現(xiàn)代化奠定堅實基礎,。
7.特色創(chuàng)新
組建企業(yè)訂單班，定向培養(yǎng)技術技能人才
我校與廣東寶娜美容美體連鎖機構合作,，通過訂單班形式進行人才培養(yǎng),。在“訂單式”培養(yǎng)模式中，企業(yè)技術人員被聘任為兼職教師,，校企雙方共同承擔教學任務,，共同進行教學質(zhì)量評價，將企業(yè)考核標準與教學實際情況相結合,，對學生進行真刀真槍的實踐技能考核,。校企雙方以合作培養(yǎng)協(xié)議和制度規(guī)范的方式，共同實施教學,、訂單培養(yǎng),、定向管理、項目引入,、頂崗實習人才培養(yǎng)模式,。
8.主要問題和改進措施
8.1存在的問題
8.1.1職教理念有待提升
面對現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新形勢，部分教職工的教育教學理念不能及時跟進,；面對行業(yè)發(fā)展需求旺盛的新態(tài)勢,，學校系統(tǒng)化的頂層設計有待進一步加強，面對學校規(guī)模擴張和內(nèi)涵建設的同步推進,，缺乏科學謀劃,，統(tǒng)籌兼顧。
8.1.2師資隊伍亟需加強
碩士及以上學位人數(shù)占比為零,，高級講師及以上專業(yè)技術職稱比例偏低,，有企業(yè)工作經(jīng)歷的專任教師不足，兼職教師數(shù)量偏少,，師資隊伍結構有待進一步優(yōu)化,。
8.1.3信息資源建設不足
學校信息化教學和數(shù)字資源建設方面存在不足，原因在于信息化教學設計及資源的開發(fā)與建設尚處于起步階段,，在教學信息資源的收集,、數(shù)據(jù)分析上尚有較大欠缺,。
8.2采取措施及未來預期
8.2.1研究中職辦學規(guī)律
（1）健全和完善全校各層次的學習制度。建設一支引領學校發(fā)展的干部隊伍,，建成一個與時俱進的學習型單位,。學校班子成員每年至少安排一次集體學習活動，科級以上干部每年至少安排兩次學習教育活動,，全校教職工每年至少進行四次專題學習活動，繼續(xù)深入組織學習教育部中職人才培養(yǎng)工作指標體系和星級學校的創(chuàng)建標準,，進一步查找學校各層面在教學理念上存在的差距和問題,。
（2）大力推進開放式辦學。聘請有關專家到校進行專題講座和輔導,，組織有關部門和人員到先進的院校參觀學習,。加強學校與社會、行業(yè),、企業(yè)的溝通和聯(lián)系,，不斷調(diào)整和完善學校辦學的服務方向。
8.2.2全面提升師資水平
（1）優(yōu)化師資隊伍結構
根據(jù)專業(yè)建設和學校發(fā)展需要,，出臺高層次人才引進辦法,，將重點專業(yè)急需的人才引進學校，出臺相應政策,，留住人才,。同時，出臺兼職教師管理辦法,，將企業(yè)一結的技術人員聘為兼職教師,。
（2）提高雙師素質(zhì)教師比例
制定專業(yè)課教師到企業(yè)參加生產(chǎn)實踐的辦法，自籌專項資金并在制度上給予充分保障,，確保學校雙師型教師比例有明顯的提升,。
（3）加強對教師的各類培訓工作
學校自籌專項經(jīng)費用于教師培訓，鼓勵教師參加各級各類的高職教育培訓和專業(yè)培訓,，全面提升師資的教學水平,。
（4）加強專業(yè)帶頭人及骨干教師的培養(yǎng)
進一步發(fā)揮校內(nèi)名師工作室的作用，加大對專業(yè)帶頭人和骨干教學師的考核培養(yǎng)力度,，全面提高學校的專業(yè)建設水平,。
8.2.3建設數(shù)字智能校園
（1）加快數(shù)字化專業(yè)課程體系建設，不斷豐富信息資源,，即時更新,，提供全方位的學習支持和服務。利用網(wǎng)站
（2）加強信息化學習和培訓,。專業(yè)技術人員通過學習,、參與科研項目和學術交流等方式不斷提高技術水平,；根據(jù)新應用系統(tǒng)的情況進行專題培訓，不定期舉辦培訓班,，使全體教職工及時了解和掌握信息技術的發(fā)展動態(tài),，增強教師應用網(wǎng)絡信息的意識，不斷提高全校教職工的信息技術應用水平,。
9.其他
無
2020年2月10日
桂公網(wǎng)安備 45120202000097號