為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功,，我校在5月27日舉行了全校公開課教學(xué)活動,。
本次授課教師為思政組曹也老師,，授課內(nèi)容是中職一年級歷史《美國南北戰(zhàn)爭》,。曹老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，精心設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié),，運用案例分析法,、角色扮演法，通過探究或啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,，吸引學(xué)生的注意力,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，課堂氣氛活躍,。同時融入課程思政,，在拓展探究中引用相關(guān)時政熱點問題，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛和平,，反對分裂、反對霸權(quán)的品格,。在場的老師也在這次公開課中受益匪淺,，感受到了不一樣的歷史課。
課后,，教務(wù)科副科長莫苗對此次活動進(jìn)行點評,，贊揚曹老師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)安排容量適當(dāng),，注重啟發(fā)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。副校長周軒作最后總結(jié),，他首先對曹也老師的辛苦準(zhǔn)備表示感謝,。同時，他還勉勵大家要不斷學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師個人專業(yè)成長,。（作者：韋棟 審稿：莫苗 編輯：韋鳳妨 編審：周軒）
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