為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功,,我校在5月27日舉行了全校公開課教學(xué)活動,。
本次授課教師為思政組曹也老師,,授課內(nèi)容是中職一年級歷史《美國南北戰(zhàn)爭》,。曹老師認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,精心設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié),,運用案例分析法,、角色扮演法,通過探究或啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,,吸引學(xué)生的注意力,,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,課堂氣氛活躍,。同時融入課程思政,,在拓展探究中引用相關(guān)時政熱點問題,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛和平,,反對分裂、反對霸權(quán)的品格,。在場的老師也在這次公開課中受益匪淺,,感受到了不一樣的歷史課。
課后,,教務(wù)科副科長莫苗對此次活動進(jìn)行點評,,贊揚曹老師課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)安排容量適當(dāng),,注重啟發(fā)學(xué)生,,引導(dǎo)學(xué)生積極思考。副校長周軒作最后總結(jié),,他首先對曹也老師的辛苦準(zhǔn)備表示感謝,。同時,他還勉勵大家要不斷學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師個人專業(yè)成長,。(作者:韋棟 審稿:莫苗 編輯:韋鳳妨 編審:周軒)