公開課是教研活動(dòng)的主要形式和重要載體;是一項(xiàng)最常見,、最基本、最典型的教研活動(dòng);是一種課堂教學(xué)觀摩,、交流的形式,。我校于2023年12月22日開展本學(xué)期第二次全校公開課教學(xué)活動(dòng)。
本次授課教師為文化教研組黃鴻宇老師,,授課主題為《探索集合與元素的無(wú)窮奧秘》,。本次公開課旨在引導(dǎo)同學(xué)們深入理解集合與元素的概念,掌握它們的基本性質(zhì),,并激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛,。在公開課中,黃老師將通過(guò)一系列的互動(dòng)練習(xí)和小組討論來(lái)幫助同學(xué)們深入理解集合與元素的概念和性質(zhì),。這些活動(dòng)將使同學(xué)們更加熟悉數(shù)學(xué)語(yǔ)言,,提高數(shù)學(xué)思維能力,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外,,為了讓同學(xué)們更好地了解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,,他還介紹了一些與集合與元素相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,。通過(guò)這些例子,同學(xué)們將能夠看到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性和應(yīng)用價(jià)值,。
課中練習(xí)與活動(dòng),,課后反饋與改進(jìn)
課后,副校長(zhǎng)莫苗同志對(duì)此次公開課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。首先,,她對(duì)組織這次公開課的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。其次,,黃老師的課程設(shè)計(jì)合理,、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、教學(xué)方法得當(dāng),,互動(dòng)性強(qiáng),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)讓同學(xué)們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái),,通過(guò)親身實(shí)踐和交流討論,,加深了對(duì)集合與元素這些抽象概念的理解。這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式有助于培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神,。同時(shí),,她也點(diǎn)出了不足之處,就是在課堂中沒有很好的融入思政元素,。思政教育對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要,,希望各位老師在教學(xué)中能夠更加注重思政元素的注入,,引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。(作者:韋棟 審稿:白震 編輯:黎海媛 編審:莫苗)