根據(jù)《河池市教育局關(guān)于開展2022年全市中小學生“5?25”心理健康教育活動月活動的通知》（河教發(fā)〔2022〕34號）文件精神,，結(jié)合學校情況，我校心理中心制定了《河池市衛(wèi)生學校2022年“5?25”心理健康教育活動月活動方案》,，主要以“1133”的形式開展，即一次學生心理健康排查,、一塊宣傳展板,、三項比賽、三場講座,。
一次學生心理健康排查
從5月中旬至6月初,，通過心理測試的方式，心理中心組織2021級超過1000名學生進行心理健康排查,，并將達到危機預警的同學情況反饋給相關(guān)班主任,，由班主任密切關(guān)注該類學生,，給予學生心理援助，同時,，學生通過心理中心老師進行心理咨詢或轉(zhuǎn)介到相關(guān)醫(yī)療機構(gòu),。
一塊宣傳展板
制作“5?25”心理健康教育活動相關(guān)展板，展示于學生食堂門口,，宣傳普及心理健康知識,，促使更多學生關(guān)注心理健康。
三項比賽
一是開展心理知識競賽
為普及心理健康知識,，心理中心下發(fā)心理健康知識電子版資料并分發(fā)學生人手一份紙質(zhì)資料,，并于5月27日組織在校35個班級參加心理健康知識競賽并評選出獲獎班級和個人。
二是開展“治愈系”心理漫畫創(chuàng)作
根據(jù)活動方案,，組織學生積極參與“治愈系”心理漫畫創(chuàng)作,，啟發(fā)學生通過藝術(shù)療法表達心理的困惑、增強心理能量,、收獲心靈成長,，共收到學生作品123幅，后續(xù)將進行作品評獎活動,。
三是開展抗疫心“晴”故事征文比賽
組織學生通過敘事療法來關(guān)注疫情之下自身的心理狀態(tài)及心理健康水平,，并在寫作過程中獲得新的能量，學生作品將于6月10日上交,，心理中心在收集作品后開展評獎活動,。
三場講座
心理中心韋巧玲、唐慧敏,、石華老師分別于5月中旬給20藥劑1班等12個實習班級開展以“調(diào)整自我心態(tài),，笑迎實習生活”為主題的講座，幫助學生緩解實習焦慮,，增強學生工作中的人際交往技巧,，增強學生面對新環(huán)境、新工作的信心,。
這些活動增強了學生心理健康意識,，提升了學生心理健康水平，提高了學生應對心理問題的能力,，也對學校的安全生產(chǎn)工作起了重要作用,。（作者：石華 韋巧玲；審稿：白震,；編輯：韋鳳妨,；編審：周軒）
桂公網(wǎng)安備 45120202000097號